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Este documento analiza el rendimiento educativo de los inmigrantes en las economías avanzadas. El autor discute la desventaja educativa de los inmigrantes en Francia y presenta los casos de España y Francia en perspectiva comparada. El autor concluye que el escenario educativo francés es un buen ejemplo para inspirar reformas educativas que persigan eliminar la desventaja media de la población inmigrante.